TAREAS ABIERTAS

Plazo
3ºTEC Diseño gráfico con Inkscape (I)
3ºTEC Creación de un blog con el servicio Blogger
3ºTEC Diseño 2D con QCad
3ºTEC Actividades relativas a los plásticos

Tutoriales de Inskape

Autor: 
César Casado Sanz

Fantasma de Pacman

https://www.youtube.com/watch?v=QUnr6Q_aBbo

Inkscape

Autor: 
Malena Ferández

 

En el primer tutorial aprenderemos como dibujar un león.

https://www.youtube.com/watch?v=BEvT7A6lBo4

Tutoriales Inkscape

Autor: 
Juasanmar

He elegido estos tutoriales ya que estan muy bien explicados y te enseñan a utilizar diversas herramientas de la aplicacion tales como creación y edición de nodos y creación de formas diversas. 

Colores y Sombra

Autor: 
Miguel San José Galindo

En el primer video nos enseñan la realización de un botón. En la cual con la variación de colores y la duplicación de dibujos consigues realizar sombras y brillos.

 

Tutoriales inskape

Autor: 
Isma S.

1) Primer tutorial

https://www.youtube.com/watch?v=TjOFmv1QDnM

En este video-tutorial  se enseña a descargar el programa deseado y una breve explicación de de sus barras de herramientas y utilización.

2) Segundo tutorial

https://www.youtube.com/watch?v=9wPSUp_QZ6M

Crear Bola de Billar INKSCAPE

Autor: 
Andrés Rubio.

Paso a paso vamos creando la bola partiendo desde cero. Un trabajo muy facil y divertido ya que la bola 8 en el billar es una de las mas representativas de este juego. 

https://www.youtube.com/watch?v=3_Kw10dDKkY

Los mecanismos

Autor: 
Javier Prieto

A través de la siguiente unidad trataremos de estudiar los distintos tipos de máquinas que:

a) Por una parte nos ayudan a disminuir el esfuerzo que debemos realizar para mover, levantar o incluso romper un objeto, nos estamos refiriendo a las palancas, poleas, polipastos y torno elevador.

Obtenida de diarioresponsable.com/ Obtenida de educaciontecnologicaoctavos

b) Por otra parte estudiaremos los dispositivos que nos permiten tranformar y comunicar movimientos de un sitio a otro.

Obtenida de damecanismosni Obtenida de electricidad-tekno

 

Materiales complementarios:

 

Materiales basados en la web de Antonio Lomba Baz

http://www.tecnoloxia.com/mecanismos/

 

Otros enlaces que pueden ser interesantes para completar información son los siguientes:

- Mecantecno: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/index.htm

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material022/index.html

- Máquinas y mecanismos: 

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/index.html

- Ficha de ejercicios del IES Iturralde (Madrid):

Instalaciones de producción de energía

Autor: 
Javier Prieto

Estos días hemos estado hablando en clase acerca del funcionamiento de las centrales de producción de energía eléctrica, para acceder a las animaciones que hemos utilizado puedes pinchar en la imagen que se muestra a continuación:

 

ACTIVIDAD:

Después de escuchar la explicación del profesor debéis demostrar lo que habéis comprendido, para ello os proponemos la siguiente actividad:

a) Centrales convencionales:

En el siguiente enlace tenéis las explicaciones de cada uno de los tipos de centrales convencionales de los que hemos hablado en clase, es decir: Las centrales térmicas de combustión, las centrales nucleares y las hidroeléctricas.

https://docs.google.com/document/d/1mRvkchgd9Gr1Q9twZ1WB2g7w7WND_rl0vvcsiQAzjY0/edit?usp=sharing

Imagen: jenijos.com

 

b) Instalaciones de producción de energía renovables:

En el siguiente enlace tenéis las explicaciones de los principales tipos de instalaciones de energía renovable de los que hemos hablado en clase, es decir: Las instalaciones de producción de energía solar y eólica.

https://docs.google.com/document/d/1UGL9iHVF9KeoPECzqSfHfUkzjRWK76Wu4zsXtwd-u-0/edit?usp=sharing

Imagen: iberalfasoluciones.es

 

Instrucciones para la realización de la actividad:

Como podéis comprobar, las explicaciones que aparecen en los enlaces anteriores están desordenadas. Vuestro trabajo consiste en realizar crear tres entradas en vuestro blog  (una entrada por cada tipo de central) en el que aparezca el texto en el orden correcto junto a una imagen a través de la cual se pueda entender cómo funcionan este tipo de centrales.

Dentro de cada entrada, al final de la misma, debéis intentar resumir con vuestras propias palabras el texto sugerido.

 

Criterios de calificación:

- Orden correcto de cada uno de los textos propuestos.

- Capacidad de las imágenes para describir por si solas el funcionamiento de cada tipo de central.

- Capacidad para resumir con vuestras palabras el texto sin perder el sentido del mismo, ni parte fundamentales del mismo.

- Formato de la entrada (tipos de letra, color,....)

- Empleo de etiquetas.

 

TEXTOS ORDENADOS:

A continuación se enlazan los textos ya ordenados que os pueden servir de apuntes para la prueba escrita del viernes:

- Centrales de energía convencional: Térmica, nuclear e hidráulica

https://docs.google.com/document/d/1HKw4Q2r4Y6wjCy-fGZmWFtdu_uK5dm3wgSrngRNiu1o/edit?usp=sharing

- Centrales de energía alternativa: Solar y eólica 

https://docs.google.com/document/d/1lGgzgAJt2TJmwD518faKfJSu9CKK9Hw1crhDYdA0H94/edit?usp=sharing

- Transporte y distribución de la energía eléctrica:

https://docs.google.com/document/d/1CW04-N_4HoBfZMiNLjJEndfAuw_3ktSFVVJDq0RcivY/edit?usp=sharing

También os muestro la imagen de la instalación eólica doméstica que no aparece en las animaciones de la primera parte de la presente entrada:

Pinterest y tercer artículo

Autor: 
Javier Prieto

Es hora de iniciar nuestro tercer artículo relacionado con la profesión que elegísteis al iniciar el curso. Para ello seguiremos los mismos pasos que en los trabajos anteriores:

- Elegir el tema del que vamos a hablar en el artículo.

- Realizar unas primeras búsquedas que nos ayuden a concretar qué aspectos vamos a tratar en nuestro trabajo.

- Entregar una propuesta de artículo que contenga: El título, un guión con los apartados en que vamos a dividir el trabajo, el objetivo que nos marcamos con su realización y una bibliografía básica.

 

Para la búsqueda inicial introduciremos como nuevo servicio Pinterest, del cual hemos estado hablando estos últimos días de clase. Junto a la propuesta de artículo debéis enlazar vuestro dirección en esta red social.

Criterios de calificación de la propuesta de artículo:

- El título no debe ser muy extenso y debe dejar claro de qué va a tratar el artículo.

- El objetivo debe responder a las preguntas a las siguientes preguntas: ¿Porqué hemos elegido este tema?, ¿Qué pretendemos aprender?

- El guión debe concretar cada uno de los apartados que va a tratar el artículo, tiene que seguir un hilo conductor: Introducción, secciones que aborden los contenidos que se pretenden abordar, conclusiones.

- Se deben añadir los enlaces que servirán para tratar cada una de las secciones propuestas en el guión.

- Se tendrá en cuenta la relevancia del tema elegido.

 

Criterios de calificación de Pinterest:

- Cantidad de pines almacenados.

- La existencia de varios tableros, uno de ellos relacionado con el tema elegido al inicio del curso para escribir los artículos en nuestro blog.

- Coherencia de la clasificación de los pines en sus tableros correspondientes.

- Número de personas a las que sigues.

Personaje Animado Con Inkscape O Estética Taza

Autor: 
davbastor

En este videotutorial podrás aprender a crear un personaje y animarle dandole movimiento por ejemplo.

https://www.youtube.com/watch?v=pz7WEwfsfmc

 

ÚLTIMA ACTIVIDAD:

- javitecnotic ha actualizado el contenido Introducción a App Inventor. 05/20/2020 - 12:57

- javitecnotic ha actualizado el contenido Introducción a App Inventor. 05/20/2020 - 12:55

- javitecnotic ha actualizado el contenido Introducción a App Inventor. 05/20/2020 - 12:33

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