TAREAS ABIERTAS

Plazo
1ºTEC Actividades interactivas sobre los metales
1ºTEC Proyecto: Efectos encadenados
3ºTEC Proyecto: Elevador de cargas
3ºTEC Sistemas de comunicación
4ºInfo Edición de audio con Audacity 22/05
4ºInfo Edición de vídeo con el programa Powtoon
4ºInfo Interactuar de una forma racional con el mundo digital

Proyecto: Elevador de cargas

Autor: 
Javier Prieto

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:

Diego se está construyendo una casa de dos plantas y necesita subir muchos materiales (cemento, ladrillos,..)., y herramientas a la planta superior.

Por otro lado, cuando se hace de noche utiliza un foco de luz, el cual pretende que pretende que pueda ser accionado desde cualquiera de las dos plantas.

Además, como medida de seguridad queremos que cuando el montacargas esté en movimiento se encienda una luz roja, y cuando se encuentre parado en el piso inferior se encienda una luz verde.

 

NOS PIDE QUE:

Diseñemos y construyamos la maqueta de un sistema para elevar dichas cargas.

Imagen extraída de cuevamayrena.blogspot.com.es

 

CONDICIONES QUE DEBE DE CUMPLIR:

1.- Se moverá mediante un motor eléctrico.
2.- Dispondrá de un testigo luminoso o sonoro que indicará que el montacargas está funcionando.
3.- Dispondrá de dos puntos de luz (interruptores), uno en la planta superior y otro en la inferior.
4.- La instalación eléctrica irá con cables soldados (no atados). 
5.- El montaje podrá guardarse en una caja de la taquilla.
6.- Dispondrá de un indicador luminoso verde para las posiciones de arriba y abajo.
7.- Si el montacargas dispone de puertas, no funcionará estando dichas puertas abiertas.

 

POSIBLE MEJORA ADICIONAL:
Una posible mejora al sistema anterior sería la incorporación de un sistema de iluminación que se encienda de forma automática al oscurecerse el día.

 

FASES:

1  Búsqueda inicial de información 
2  Elaboración del boceto y descripción de la solución planteada
3 Elaboración del despiece
4 Planificación
5 Construcción (Esquemas eléctricos)

 

CALENDARIO:

En el siguiente diagrama se pueden consultar las fechas en las que vamos a trabajar el proyecto, así como las fechas de entrega de cada una de las actividades a realizar.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vRGQPEWMeapUakJ3KX8hkt-Zh-E2Mh3KZffaSJrAWDhqChTft0hFfYICLNJ_8X_JS6T67898vaAMBQo/pubhtml?gid=397763427&single=true

 

1.- BÚSQUEDA INICIAL DE INFORMACIÓN

En esta primera fase váis a trabajar en parejas. Debéis buscar información en Internet, sobre posibles objetos tecnológicos que solucionen el problema planteado. Se recomienda que no solo busquéis objetos reales, sino también maquetas de proyectos similares realizados por alumnado de otros centros educativos.

Las imágenes que vayáis encontrando las vais a pegar en diferentes diapositivas dentro de una presentación de Google Drive, la cual compartiréis conmigo a través de la siguiente dirección de correo: javier@aprender20.es

 

Criterios de calificación:

- La variedad de los sistemas mostrados a través de las imágenes. (5 puntos)

- La utilidad de las imágenes encontradas, a la hora de plantear nuestro boceto. (7 puntos)

- Estética de la presentación: Dentro de este apartado se valorará la existencia de una diapositiva inicial (portada), en la que se identifique el trabajo que se está presentando así como el nombre de los miembros de la pareja que lo ha desarrollado. En el resto de las diapositivas, se valorarán aspectos tales como la disposición de las imágenes, el color de fondo o plantilla utilizado,.... (2 puntos)

 

2.- ELABORACIÓN DEL BOCETO Y DESCRIPCIÓN DE LA SOLUCIÓN PLANTEADA:

Una vez que ya tienes una primera idea de que vas a construir para resolver el problema planteado, es el momento de realizar un primer boceto del mismo. En dicho dibujo debes aplicar los conocimientos adquiridos en relación al dibujo en perspectiva. También es importante que se vean con claridad todas las piezas que forman el objeto y que les des un nombre a cada uno de estos elementos. 

En la lámina que os he entregado, cada miembro de la pareja deberá realizar un boceto inicial de cómo va a ser el objeto que pretendéis construir para resolver el problema planteado.

El dibujo irá acompañado de una descripción (solo un ejemplar por pareja), en la cual se especifiquen las partes de la que consta el objeto, y una explicación de cual es el funcionamiento mecánico del mismo.

Criterios de calificación:

- Se valorará que el dibujo esté desarrollado en perspectiva isométrica (5 puntos)

Nivel de detalle de cada una de las partes del objeto, de manera que se entienda a través de la observación del dibujo cuales son sus partes y funcionamiento. (4 puntos)

- Rellenado del cajetín inferior de la lámina. (2 puntos)

- Limpieza, claridad del dibujo. (2 puntos)

- Descripción del objeto: No se trata de enumerar cada parte del objeto que se pretende construir, sino de describir de forma ordenada de qué partes consta, y como va a ser su funcionamiento. Como orientación sería bueno que empezárais de la siguiente forma "el objeto consta de una base sobre la cual....." (3 puntos)

- Idoneidad de la idea: Se tendrá en cuenta si la idea representada en el dibujo está bien planteada, es decir, si cumple con los requisitos que marca el problema y es viable llevarla a la práctica en el taller. (7 puntos)

 

3.- ELABORACIÓN DEL DESPIECE:

En esta fase cada pareja, partiendo del boceto que habéis desarrollado en la fase anterior, debe pasar a limpio la acotación de cada una de las piezas que deben ser construidas; es decir, aquellas que requieran ser cortadas, mecanizadas. Se debe acotar tanto el alzado como el perfíl.

A modo de ejemplo, mostramos cómo se realizaría el despiece partiendo del boceto del siguiente coche eléctrico:

Vemos que habría que contruir la base (pieza 1), las ruedas (pieza 2), cortar los ejes (pieza 9) suponemos que vamos a construir la polea (pieza 10).

Representaríamos las vistas necesarias (normalmente alzado y perfil), para definir las medidas de cada una de estas piezas. Tal como mostramos a continuación:

A la hora de llevar a cabo el despiece el profesor os proporcionará una plantilla, cada miembro de la pareja debe entregar su despiece. De cualquier modo, en el siguiente enlace podéis descargar la plantilla de despiece.

https://docs.google.com/document/d/1penKLPN42lUttlXBx6jWWAF9tqstn18T_Gat1Vw84x4/edit

 

Criterios de calificación del despiece:

- Que se haya realizado el despiece de todas las partes del boceto que va a ser necesario fabricar.

- Que las medidas sean adecuadas, teniendo en cuenta que el montacargas debe caber en una caja de folios.

- Que estén representadas las cotas de forma adecuada: Lineas de cota, flechas de cota, números de cota en milímetros, sin poner las unidades y situados correctamente.

- Que las piezas estén a escala (la escala a utilizar la elegís vosotros) .

- El cuidado de la presentación de los planos.

 

4.- PLANIFICACIÓN

Antes de comenzar a construir la nuestra escultura es fundamental que identifiquemos qué tareas hay que realizar, determinemos en qué orden las debemos hacer ya que por una parte habrá tareas (denominadas críticas) que no se podrán ejecutar hasta que no hayamos realizado otras anteriormente y por otra parte habrá tareas que podrán ser realizadas de forma simultánea por varios miembros del equipo. Por último, debemos realizar una previsión de cuanto tiempo tardaremos en realizar cada uno de los trabajos.

Un consejo, a la hora de ordenar cada una de las tareas a realizar no es conveniente ir intercalando operaciones de corte, con operaciones de pegado o ensamblado.

A continuación, os mostramos un ejemplo de cómo se puede llevar a cabo la planificación. En la siguiente imagen se puede visualizar el boceto de la maqueta de un coche eléctrico y a continuación la sucesión de tareas que habría que realizar para construirlo.

(PINCHAR SOBRE LA IMAGEN PARA VERLA AMPLIADA)

Debéis realizar un diagrama similar al que aparece en la anterior figura. Para ello contáis con la siguiente ficha:

https://docs.google.com/document/d/1p7F7Fs4XqKmxSIAs478Cki3xxzshHAOo1nntQwEqBNU/edit?usp=sharing

A la hora de rellenar la plantilla de planificación os podéis guiar de la siguiente imagen:

Criterios de calificación, planificación:

- El mayor o menor grado de identificación de tareas a realizar.

- El correcto ordenamiento de cada una de las tareas, teniendo en cuenta las tareas simultáneas y críticas.

- La asignación correcta de tiempos a las distintas tareas.

- La correcta presentación de las tareas en el diagrama.

 

5.- CONSTRUCCIÓN:

CIRCUITO ELÉCTRICO:

Durante estos últimos habéis estado realizando en el taller el montaje de la maqueta, algunos ya estáis finalizando el mismo y es momento de llevar a cabo la instalación eléctrica. 

A continuación os dejo dos esquemas básicos (los cuales tal vez debáis modificar para que cumplan con totalidad las condiciones de nuestro problema), los cuales debéis utilizar para:

- Lograr que el motor realice el giro en un doble sentido.

- Para realizar el endendido de la luz dende las dos plantas del montacargas.

Los esquemas en cada caso son los siguientes:

A continuación, se muestra cómo debe realizarse la conexión eléctrica del motor y los finales de carrera:

¿Que son los meduloblastomas?

Autor: 
Miriam Sánchez Dueñas

En este trabajo voy a hablar sobre los meduloblatomas yo creo que es un tema del que es importante conocer ciertas cosas sobre el ya que no es muy extraño y lejano a nosotros.

El artículo esta compuesto por los siguientes apartados.

Primero empezaremos con la definición seguiremos por las causas, los sintomas y  terminaremos hablando de los tratamientos.

 

  1. DEFINICIÓN: 

 Los meduloblastomas son tumores malignos que se encuentran  en el cerebelo.  Tienden a extenderse por el sistema nervioso central hasta invadir las meninges. Normalmente ocurre en hombres antes de los diez años.

Este Link os llevará a la página dela que procede la imagen.

    2. CAUSAS:

 No hay hasta el momento ninguna causa definitivas del  meduloblastoma. No es heredado directamente de los padres. Se asocia a ciertas anormalidades cromosómicas que ocurren durante el desarrollo de un niño. Esto incluye el  desarrollo después del nacimiento, y el período antes de que nazca un bebé. Una causa posible es la  exposición del feto a ciertos virus o agentes ambientales, pero todavía estas no son unas causas definitivas.

 

  3. SINTOMAS:      

-Somnolecia: Estado intermedio entre el sueño y la vigilia en el que todavía no se ha perdido la conciencia.

-Trastornos de la visión:  Dificultades visuales que limitan las funciones básicas del ojo.

-Trastorno del habla:

   -Trastorno del lenguaje: Son  problemas de comunicación que pueden ocasionar      dificultades emocionales y académicas.

    -Trastorno fonológico: Incapacidad para producir correctamente los sonidos de         las palabras.

   -Tartamudez: Está caracterizado  por las repeticiones involuntarias en la emisión      de palabras . Puede ir acompañado de diversos movimientos de la cara y                   alteraciones respiratorias

    -Disartria: Dificultad para articular sonidos y palabras causada por una parálisis         o  una ataxia.

-Trastornos del equilibrio:  son problemas que te hacen sentir inestable o mareado.

-Mareos.

-Convulsiones.

-Confusiones.

Nauseas.

-Dolor de cabeza que aperece por las mañanas o que desaparece después de vomitar.

-Bipolaridad.

-Pérdida de peso .

-Disminución de peso.

 

​​SI EL TUMOR SE EXPANDE POR LA MÉDULA ESPINAL:

-​Dolor de espalda.

-Dificultad a la hora de caminar.

-Problemas al  controlar la vejiga y los intestinos.

 

Resultado de imagen de meduloblastomas

 A continuación este Link os llevará a la página dela que procede la imagen.

 

         4 .TRATAMIENTOS:  

  1. Cirugía:  Normalmente es el primer paso para tratar el meduloblastoma.

     -Si con la cirugía no se ha conseguido eliminar del todo el tumor o si el cáncer         se expandió ,se le da radioterapia al paciente.

     2.  Radioterapia:  Se usan rayos X de  y otros tipos de radiación con el fin de             destruir las células del cancer o  para detener detener su crecimiento.

       -Su objetivo es extraer todo lo que se pueda del tumor.

     3.  Quimio:  ​Se utilizan medicamentos para destruir estas células  e impedir                  que  crezcan .

     -La quimio se puede inyectar y también se puede administrar de manera oral.

     -En la terapia de combinación usa más de un tipo de quimio.

 

      5.¿CÓMO SE ESTADIFICA UN MEDULOBLASTOMA?:

       Según el tamaño:

         -Tumor 1  si es menor de 3 centímetros en diámetro.

         -Tumor 2  si es mayor de 3 centímetros en diámetro.

         -Tumor 3A si es mayor de 3 centímetros en diámetro con extensión

        Segun la extensión:

          -Tumor 3 B si es mayor de 3 centímetros en diámetro con extensión  hasta la              parte del cerebro que controla la respiración, la audición, la vista y otras                    funciones importantes.

         -Tumor 4 si es menos de 3 centímetros en diámetro con extensión hacia el                  acueducto de Sylvius.

 

Resultado de imagen de meduloblastomas

A continuación os dejo el Link de la página de la que procede la imagen.

 

      6.BIBLIOGRAFÍA.

https://es.oncolink.org

https://es.oncolink.org

https://en.wikipedia.org

https://es.wikipedia.org

 

 

¿cómo hacer buenas fotos?

Autor: 
Javier España

 

Hoy en día hacemos fotos con todo tipo de aparatos electrónicos y por eso os voy a dar algunos consejos para que las imágenes obtenidas sean mejores.

A lo largo de esta página encontrareis ejemplos y enlaces que complementan la información para que, no os quedéis con ninguna duda.

Explicare como usar diferentes técnicas:encuadre, imaginación, flash, retrato y porque es importante editar.

Recursos didácticos: Electromagnetismo

Autor: 
Javier Prieto

A continuación se muestran una serie de enlaces que constituyen el material de apoyo para completar la ficha de cuestiones que se ha planteado en clase, además de serviros para la preparación de la prueba escrita que tendrá lugar al finalizar la unidad didáctica.

Juego de imágenes de los plásticos

Autor: 
Javier Prieto

Para poder visualizar el juego de imágenes de los plásticos, en primer lugar debéis acceder a la aplicación online Notebook Express a través del siguiente enlace:

http://express.smarttech.com/files/noflash/es_ES/getFlash.html

Fabricación del papel

Autor: 
javitecnotic

 
Presentación flash (abrir desde internet explorer):
 

Obtención y tipos de madera

Autor: 
javitecnotic

 

PROCESO DE OBTENCIÓN DE LA MADERA

link

 

link

ALGUNOS TIPOS HABITUALES DE MADERA

link

 

George A Romero y Quentin Taratino

Autor: 
Guillermo Duarte Soto

George A. Romero inauguraría una nueva etapa en el género zombi con la conocidísima película Night of the Living Dead (La noche de los muertos vivientes, 1968), la cual fue un rotundo éxito que convirtió a Romero en un director de culto.

¿Qué tenai esta película para haber sido tan aclamada y haber creado tanta polémica en su época?

Ejercito

Autor: 
Miguel Ángel Gil Peña

Esta profesión me atrae porque es una en las que no solo se necesita estudiar, tambien es necesario tener una buena condición fisica, por eso me me gusta y me parece muy interesante sus metodos de entrenamiento.

EJERCICIOS MILITARES:

Existen varios tipos de entrenamiento militar:

 

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